11月16日中午12点10分，商学与工程学院全体教职人员在2215教室进行了本学期师德专题培训第二期，本期的学习主题为《高等学校教师职业道德规范》和《教育部“师德红七条”》，本次培训由分院教学秘书穆辰迪老师主持。
《高等学校教师职业道德规范》对于加强和改进高校师德建设，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，提高高等教育质量具有重要现实意义。它对广大高校教师提出要爱国守法、敬业爱生、教育育人、严谨治学、服务社会、为人师表。作为一名教师，要想做好传道、授业、解惑的工作，必须不断学习，终身学习，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学职业素养。
《教育部“师德红七条”》包含损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；其他违反高校教师职业道德的行为。教师为民师表，就应该牢固树立教师职业道德规范，为学生做出师范，在学生心目中树立起教师高尚的人格形象，从而做到“亲其师、信其道”发挥教师对学生的示范、引导作用。
通过学习，穆辰迪老师提出，作为教师一定要始终牢记“学高为师，德高为范”的座佑铭，一方面要树立终身学习的理念，不断提高自己的业务能力，不断通过教学反思，促进自己专业发展；另一方面要不断按照教师行为规范的要求，加强自身修养，规范自己言行。在今后的工作中，一定要不断地完善自己，超越自己，努力提高自己的业务能力、教育科研能力。同时，作为高校教师要清醒地认识到自己必须有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，清醒地认识到“红七条”是不得允许逾越的。
